ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE “VALLE SERIANA”

Via Marconi, 45
Gazzaniga (BG)
http://www.istitutovalleseriana.gov.it/

L’ISTITUTO

L’I.S.I.S.S. “Valle Seriana” nasce nel 1971 come sezione staccata dell’Istituto tecnico industriale “Paleocapa” di Bergamo prima e del “Marconi” di Dalmine poi, ottenendo piena autonomia nel 1987. L’istituto è posto al centro della Valle Seriana, territorio caratterizzato da una forte diffusione della piccola e media Impresa e da un’alta propensione sia al lavoro autonomo sia al lavoro dipendente. In particolare, l’Istituto offre corsi di studio specializzati nei settori industriali più sviluppati quali meccanica, elettrotecnica e elettronica, che, al momento, offrono la maggior possibilità d’inserimento nel mondo del lavoro, anche grazie all’alternanza scuola-lavoro. L’Istituto collabora con circa 150 imprese, partecipa a un progetto con Adecco e ha attivo un progetto dal nome “Scuole aziende aperte” nel quale gli studenti sviluppano moduli didattici in collaborazione con le imprese del territorio.

Gli attuali indirizzi di specializzazione dell’istituto sono: Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate; Istituto Tecnico Tecnologico suddiviso in Elettronica ed Elettrotecnica, Informatica e Telecomunicazione, Meccanica, Meccatronica ed Energia. Inoltre, l’Istituto offre l’indirizzo Professionale per Servizi con indirizzo “Servizi Socio Sanitari”.

INTERVENTI DEL PROGETTO SI

Gli ambiti di intervento del Progetto SI – Scuola Impresa Famiglia, sono stati concordati con l’istituto in modo da rispondere alle esigenze più urgenti in coordinamento e sinergia con le altre iniziative in corso. Gli interventi hanno riguardato:

 

Laboratorio elettronica: è stato fornito un completo kit hardware e software dotato di I/O (interfaccia informatica messa a disposizione da un sistema operativo ai programmi, per effettuare uno scambio di dati o segnali) riconfigurabile ideale per la didattica dei concetti di progettazione con un singolo dispositivo. Scopo specifico dell’intervento è quello di permettere agli studenti la progettazione di completi dispositivi hardware e software con una strumentazione molto diffusa anche in ambito applicativo ed industriale costituita da unità myRIO di National Instruments.

E’ stato fornito anche LabView, il software di progettazione di sistemi pensato appositamente per lo sviluppo di applicazioni di test, misura e controllo di National Instruments.

Lo scopo è quello di mettere a disposizione degli studenti una piattaforma di sviluppo aggiornata e ampiamente diffusa in ambito applicativo

 

Laboratorio di realtà virtuale: sono stati forniti dei visori per realtà virtuale utilizzabili dagli studenti in diversi ambiti applicativi:

– visualizzazione ed interazione con mondi virtuali 3D generati con gli opportuni ambienti di sviluppo;

– visualizzazione di progetti 3D realizzati con opportuni applicativi in modo da verificarne la correttezza e la funzionalità;

– progettazione e programmazione di celle di robotica completamente virtuali (con l’ausilio del software Robot Studio di ABB).

Lo scopo è di permettere agli studenti di sperimentare la realtà virtuale e la realtà aumentata come tecnologie abilitanti di Industria 4.0.

Laboratorio di robotica collaborativa: è stato fornito il robot collaborativo ed educativo e.Do di Comau. Il robot e.DO è caratterizzato da sei gradi di libertà ed è dotato di mano di presa e di tablet per la programmazione. Lo scopo è duplice in quanto il materiale permetterà agli studenti di:

– sperimentare la robotica collaborativa 4.0 che prevede che il robot lavori in sinergia con gli operatori umani;

– apprendere ed utilizzare il linguaggio di programmazione di eDO come esempio di soluzione di sviluppo software.

Nello specifico permetterà ai meccanici di implementare operazioni di manipolazione e di “pick & place”, agli informatici di approfondire lo studio della programmazione dei robot (la soluzione proposta è completamente Open Source) ed agli elettronici di interfacciarlo con il sistema produttivo, con particolare riferimento al PLC, ovvero un computer per l’industria specializzato in origine nella gestione o controllo dei processi industriali.

 

Laboratorio di robotica virtuale: è stato fornito, grazie ad ABB, un pacchetto di licenze education di Robot Studio, un ambiente per la simulazione e la programmazione “fuori linea” dei robot.

Robot Studio è basato su ABB Virtual Controller, una esatta riproduzione del software che controlla il funzionamento dei robot “in produzione”. In questo modo si possono effettuare simulazioni estremamente realistiche, utilizzando programmi e file di configurazione identici a quelli usati sull’impianto.

Scopo della fornitura è quello di permettere agli studenti di programmare i robot in un ambiente simulato prima di utilizzarli realmente.

 

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